Pratique clinique du psychomotricien : Supervision et échangeToucher relationnel ; APproche Snoezelen ; formation à l'approche Snoezelen ; Formation toucher relationnel ; approche relationnel ; formation en ligne snoezelen ; Approche sensorielle et multisensorielle ; Materiel snoezelen ; acheter matériel snoezelen ; chariot snoezelen ; la pratique de l'approche Snoezelen ; c'est quoi snoezelen ; origine de l'approche snoezelen ; toucher relationnel, c'est quoi ; différence entre toucher relationnel et approche snoezelen ; points en commun entre approche sensoriel ; sensorialité ; formation dans la sensorialité ; psychomotricité ; réflexes archaïques ; travail avec les bébés ; personnes âgées ; ehpad personnes âgées ; travail avec la petite enfance ; approche snoezelen petite enfance ;Formation en ligne sur l'approche snoezelen ; Formation Snoezelen ; Snoezelen un autre monde ; Snoezelen sans frontières ; Somoba snoezelen ; Ebook snoezelen ; Ebook sur l'approche Snoezelen ; Ameliorer la pratique de l'approche snoezelen ; Snoezelen et personnes âgées ; Snoezelen et petite enfance ; Snoezelen et polyhandicap ; benefices de l'approche snoezelen ; Devenir formateur à l'approche snoezelen ; Livre sur Snoezelen ; Formation en ligne Snoezelen ; Materiels dediés a la pratique snoezelen ; materiel multisensoriel ; Formateur à l'approche snoezelen; Formateur en petite enfance; formateur snoezelen; formation snoezelen; formation a l'approche multi sensorielle snoezelen; Formation snoezelen en crèche; matériels snoezelen; éléments techniques snoezelen; salle snoezelen; salle dédiée à l'approche snoezelen; Snoezelen et Handicap; TSA; Perception sensorielle; sensorialité; sens; modalités sensorielles; colonne a bulles snoezelen; matelas a eau snoezelen; chariot snoezelen; Snoezelen; Méthode snoezelen; pratique snoezelen; video snoezelen; Leonardo Leblond Miranda; Psychomotricité ; profil sensoriel ; Formation dans la petite enfance ; Formation en ligne ; Seminaire en ligne; Formation dans le medico social; Formation; Developper des competences en ligne; Langade des signes; bebe signeur; Apprendre langade des signes aux enfants; Apprendre langage des signes aux bebes; Langade des signes; Langue des signes; LSF; Langue des signes française; Langage des signes; communiquer par les signes; Communication non verbale; non verbale; quand le corps parle; Langage corporel; communication corporel; petite enfance; Langage des signes en petite enfance; Meditation; apprendre la meditation; meditation en ligne; texte pour de la meditation; devenir professionnel de la meditation; techniques de meditation; meditation; profession de meditation; le bon endroit pour méditer; meditation a la plage; concentration et meditation; types de méditations; comment mediter; apprendre la meditation en ligne; YOGA en ligne; apprendre l'yoga; les mouvements du yoga; Yoga thérapie; Yoga en tant qu'outil thérapeutique; La pratique du yoga; yoga profession; professeur d'yoga; cours sur l'yoga en ligne; cours sur l'yoga; cours en ligne yoga; soulager le dos; réduire le stress; douleur chronique; reduction du stress avec l'yoga; se mettre en forme rapidement avec l'yoga; perte de poids; perte de poids avec l'yoga; exercice yoga; activité yoga a la maison; videos sur l'yoga; Psychothérapie; Psychologue; Thérapie de groupe; thérapie; être thérapeute; formation pour devenir thérapeute; Psychothérapie formation; Formation en psychothérapie; Formation en psychothérapie en ligne; Formation en psychiatrie; Formations en ligne en psychiatrie; Psychiatrie adulte; Psychologie et thérapie; Se former en psychothérapie; Apprendre la psychothérapie; Formation psychothérapie en ligne; Formation en psychologie; Formations en psychomotricité; Formation en psychomotricité en ligne; Améliorer la pratique en psychomotricité; Améliorer la pratique en psychologie; Outils et médiations; Professionnel de santé; Fleur de bach; Formation en fleur de bach en ligne; Formation certifiante en fleurs de bach; Fleur; Pouvoir des fleurs; Fleurs qui se mangent; Type des fleurs; Fleurs mangeables; Pour quoi manger les fleurs?; Astrologie; Apprendre l'astrologie; Astrologie en ligne; Formation en astrologie; Apprendre l'astrologie; Comprendre l'astrologie; PNL formation; Formation en programmation; Programmation neuro linguistica; Formation en ligne en PNL; Techinicien en PNL; Proposer la PNL; apprendre la PNL; Jonnhy halliday; PNL et programmation; aider les gens; aide a domicile; formation certifiante en ligne; formation certifiante 100% en ligne; Approche snoezelen; Me former; Formation pas chère; Meilleurs formations; Articles pour le blog; blog sur les formations; Blog sur l'approche snoezelen; blog pour découvrir et apprendre; wordpress; exemple de formations;Formateur à l'approche snoezelen; Formateur en petite enfance; formateur snoezelen; formation snoezelen; formation a l'approche multi sensorielle snoezelen; Formation snoezelen en crèche; matériels snoezelen; éléments techniques snoezelen; salle snoezelen; salle dédiée à l'approche snoezelen; Snoezelen et Handicap; TSA; Perception sensorielle; sensorialité; sens; modalités sensorielles; colonne a bulles snoezelen; matelas a eau snoezelen; chariot snoezelen; Snoezelen; Méthode snoezelen; pratique snoezelen; video snoezelen; Leonardo Leblond Miranda Formateur; psychomotricien; Psychomotricité; profil sensoriel; Leonardo formateur; Formateur dans le médico social; balnéothérapie; rituels en salle snoezelen ; place des rituels en snoezelen ; rituels de l'approche snoezelen ; Snoezelen ; matériel snoezelen ; Formation en ligne snoezelen ; Formation sur l'approche snoezelen ; Snoezelen et personnes âgées ; salle dédiée à l'approche snoezelen ; SNoezelen et TSA; C'est quoi snoezelen? 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psicomotricidade brasil; psicomotricidade na frança.Retard psychomoteur ; développement psychomoteur ; Curiosités sur le retard psychomoteur ; Livre sur le retard psychomoteur ; signes d'alerte ; signes retard ; retard mental ; retard intellectuel ; trouble de l'oralité ; trouble du langage ; comment stimuler l'enfant ; bébé ; types de retard chez l'enfant ; enfant ; Dyslexie ; c'est quoi la dyslexie ; comment aider un enfant dyslexique ; dyslexie et ortho; psychomotricité et dyslexie ; trouble dys ; L'impact des troubles dys chez l'enfant ; Dyslexie et apprentissage ; Signes et symptômes de la dyslexie ; dyslexie adulte ; qu'est-ce que la dyslexie ; comment savoir si je suis dyslexique ; stratégie pour la dyslexie ; vire avec la dyslexie ; Comprendre le développement psychomoteur, Formateur à l'approche snoezelen; Formateur en petite enfance; formateur snoezelen; formation snoezelen; formation a l'approche multi sensorielle snoezelen; Formation snoezelen en crèche; matériels snoezelen; 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Leonardo Leblond Miranda Formateur; psychomotricien; Psychomotricité; profil sensoriel; Leonardo formateur; Formateur dans le médico social; balnéothérapie; Formation dans la petite enfance; Formation en ligne; Seminaire en ligne; Formation dans le medico social; Formation; Developper des competences en ligne; Langade des signes; bebe signeur; Apprendre langade des signes aux enfants; Apprendre langage des signes aux bebes; Langade des signes; Langue des signes; LSF; Langue des signes française; Langage des signes; communiquer par les signes; Communication non verbale; non verbale; quand le corps parle; Langage corporel; communication corporel; petite enfance; Langage des signes en petite enfance;Formateur à l'approche snoezelen; Formateur en petite enfance; formateur snoezelen; formation snoezelen; formation a l'approche multi sensorielle snoezelen; Formation snoezelen en crèche; matériels snoezelen; éléments techniques snoezelen; salle snoezelen; salle dédiée à l'approche snoezelen; Snoezelen et Handicap; TSA; Perception sensorielle; sensorialité; sens; modalités sensorielles; colonne a bulles snoezelen; matelas a eau snoezelen; chariot snoezelen; Snoezelen; Méthode snoezelen; pratique snoezelen; video snoezelen; Leonardo Leblond Miranda Formateur; psychomotricien; Psychomotricité; profil sensoriel; Leonardo formateur; Formateur dans le médico social; balnéothérapie; Formateur à l'approche snoezelen; Formateur en petite enfance; formateur snoezelen; formation snoezelen; formation a l'approche multi sensorielle snoezelen; Formation snoezelen en crèche; matériels snoezelen; éléments techniques snoezelen; salle snoezelen; salle dédiée à l'approche snoezelen; Snoezelen et Handicap; TSA; Perception sensorielle; sensorialité; sens; modalités sensorielles; colonne a bulles snoezelen; matelas a eau snoezelen; chariot snoezelen; Snoezelen; Méthode snoezelen; pratique snoezelen; video snoezelen; Leonardo Leblond Miranda Formateur; psychomotricien; Psychomotricité; profil sensoriel; 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Elle se base sur des intervalles de temps courts et réguliers pour maximiser la concentration et la productivité. Voici une description de la technique Pomodoro avec ses étapes principales ; gestion du temps ; Pomodoro méthode ; Formateur à l'approche snoezelen; Salle snoezelen; pratique de l'approche snoezelen; Chariot snoezelen; Formation à l'approche Snoezelen; Formateur snoezelen en petite enfance; Musique snoezelen; Méthode snoezelen; snoezelen en petite enfance; snoezelen en salle dédiée; matériel snoezelen; Liste de matériels snoezelen; Photos de la salle snoezelen; Videos sur l'approche Snoezelen; Les différents matériels snoezelen; éléments techniques en snoezelen; Mise en place d'une salle snoezelen; Leonardo formateur à l'approche snoezelen et balnéothérapie; Formateur dans le domaine du sensoriel; Formateur psychomotricien; Formateur en psychomotricité; Formateur en psychiatrie adulte; Supervision de pratique en psychomotricité; Supervision de pratique en groupe; psicomotricidade; psicomotricidade relacional; psicomotricidade clinica; psicomotricidade brasil; psicomotricidade na frança.Formateur à l'approche snoezelen; Salle snoezelen; pratique de l'approche snoezelen; Chariot snoezelen; Formation à l'approche Snoezelen; Formateur snoezelen en petite enfance; Musique snoezelen; Méthode snoezelen; snoezelen en petite enfance; snoezelen en salle dédiée; matériel snoezelen; Liste de matériels snoezelen; Photos de la salle snoezelen; Videos sur l'approche Snoezelen; Les différents matériels snoezelen; éléments techniques en snoezelen; Mise en place d'une salle snoezelen; Leonardo formateur à l'approche snoezelen et balnéothérapie; Formateur dans le domaine du sensoriel; Formateur psychomotricien; Formateur en psychomotricité; Formateur en psychiatrie adulte; Supervision de pratique en psychomotricité; Supervision de pratique en groupe;

Pratique clinique du psychomotricien : Supervision et échange

Pratique clinique du psychomotricien : Supervision et échange

La supervision de pratique en psychomotricité est un processus professionnel essentiel qui vise à soutenir le développement et la croissance des psychomotriciens dans leur pratique clinique. Leonardo Leblond Miranda, Psychomotricien D.E, Expert en Psychomotricité, Formateur et Enseignant, explique en détails quelques points sur cet accompagnement. Voici, donc, une explication détaillée de la supervision de pratique, de ses bénéfices et de ses objectifs à court, moyen et long terme :

Définition de la supervision de pratique en psychomotricité :

La supervision de pratique en psychomotricité est un processus supervisé par un psychomotricien expérimenté ou un superviseur qualifié. Elle implique la réflexion sur la pratique clinique, la discussion des études de cas, l’exploration de dilemmes éthiques et professionnels, ainsi que le développement de compétences cliniques et relationnelles.

Dans les supervisions qui je propose, seulement aux psychomotriciens, nous discutons ouvertement sur les possibilités et limites de notre pratique professionnelle. « …les rencontres d’une heure en visio, a chaque mois, sont plus formateurs qu’une formation continue ».

Bénéfices de la supervision de pratique :

Développement professionnel :. La supervision de pratique permet aux psychomotriciens de développer leurs compétences cliniques,. Leur confiance en eux et leur expertise dans leur domaine d’intervention. Actuellement, j’accompagne du psychomotricien le plus jeune au plus expérimenté. Nous traçons même, dans certains cas, les objectifs à accomplir ensemble…

Soutien émotionnel :. Les psychomotriciens peuvent explorer leurs réactions émotionnelles aux situations cliniques difficiles. Et recevoir un soutien émotionnel de la part du superviseur pour faire face au stress et à la charge émotionnelle associés à leur travail. Professionnel « ressource » dans tout les sens, car partager est plus intéressant que de se fermer dans sa pratique.

Amélioration de la qualité des soins :. En réfléchissant à leur pratique et en recevant des conseils et des commentaires constructifs,. Les psychomotriciens peuvent améliorer la qualité des soins qu’ils fournissent à leurs clients.

Prévention de l’épuisement professionnel :. La supervision de pratique peut aider à identifier et à atténuer les signes précoces d’épuisement professionnel. En offrant un espace pour explorer les sources de stress et de frustration dans la pratique clinique.

En France, j’accompagne plus de 50 psychomotriciens en supervision de pratique et groupes d’échange cliniques. Un groupe Facebook, lancé en 2023, est disponible pour être au courant des dates et possibles participations ponctuelles aux supervisions de groupe.

Objectifs à court terme :

  • Identification des besoins de supervision :. Déterminer les domaines spécifiques de la pratique clinique où le psychomotricien a besoin de soutien et de conseils.
  • Réflexion sur la pratique :. Analyser les cas cliniques récents, discuter des défis rencontrés et explorer les différentes options d’intervention.
  • Développement de compétences :. Recevoir des conseils et des suggestions pour améliorer les compétences cliniques, relationnelles et communicationnelles.

Moyen terme :

  • Consolidation des compétences :. Mettre en pratique les conseils et les stratégies discutés lors des séances de supervision pour renforcer les compétences cliniques. Suivi assuré à travers des fiches cliniques pour chaque rencontre.
  • Gestion des situations difficiles :. Acquérir des compétences pour gérer les situations cliniques complexes, les conflits interpersonnels et les dilemmes éthiques de manière efficace.
  • Renforcement de la confiance en soi :. Gagner en confiance en ses compétences professionnelles et en sa capacité à faire face aux défis de la pratique clinique.

Objectifs à long terme :

  • Croissance professionnelle :. Évoluer en tant que professionnel compétent et autonome, capable de travailler de manière indépendante tout en continuant à apprendre et à se développer.
  • Leadership et mentorat :. Éventuellement, assumer des rôles de leadership et de mentorat au sein de la profession en partageant son expertise et en guidant les psychomotriciens plus novices.
  • Contributions à l’avancement de la profession :. Contribuer à l’avancement de la psychomotricité en participant à la recherche, à l’éducation et à d’autres initiatives professionnelles.

Dans les suivis adressés aux psychomotriciens D.E, mon objectif est de pouvoir espacer les rencontres de supervision de pratique petit à petit. En évaluant les acquis et l’évolution de la pratique, mettre en avant les points positifs dans ce processus de construction d’identité professionnelle. Plusieurs possibilités : Rajouter un binôme d’échange si besoin, faire appel à des spécialistes d’autres domaines pour de thématiques précises, intégrer un groupe d’échange etc…

Conclusion

Supervision de Pratique en Psychomotricité : Objectifs et Bénéfices

En résumé, la supervision de pratique en psychomotricité offre un soutien précieux aux psychomotriciens à tous les niveaux de leur carrière,. En favorisant leur développement professionnel, en améliorant la qualité des soins, en prévenant l’épuisement professionnel et en favorisant leur croissance personnelle et professionnelle à court, moyen et long terme.

Avez-vous compris l’objectif des supervisions de pratique ?

Je vous remercie pour cette lecture,

Leonardo Leblond Miranda

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