APAISER LES AMES : Comprendre et Gérer le Stress (0 à 3 ans)

APAISER LES PETITES AMES : Comprendre et Gérer le Stress chez les Tout Petit (0 à 3 ans)

L’enfance est une période de croissance et de découverte où les jeunes esprits absorbent activement leur environnement. Cependant, même les tout-petits, malgré leur apparence insouciante, peuvent ressentir du stress. C’est pour cela que je vous écris l’e-book Stress chez les Tout Petit (0 à 3 ans).

Dans cet E-book de 27 pages, concis et cohérent, on explore le développement psychomoteur de l’enfant pour que pour la suite, on puisse développer les différentes causes de stress chez les enfants de moins de 3 ans,. Ainsi que, je vous présente les stratégies pratiques pour les aider à faire face au stress et à cultiver un environnement propice à leur épanouissement émotionnel et cognitif. En bonus, vous avez un tableau des 10 signes du Stress (0 à 3 ans).

Le Stress (0 à 3 ans)

Le stress est une réponse naturelle du corps à une situation perçue comme menaçante, difficile ou dépassant les capacités de l’individu à y faire face. Chez les enfants de moins de 3 ans, le stress peut se manifester de différentes manières, souvent sous forme de changements de comportement, d’émotions exacerbées ou de signes physiques.

Il est essentiel de reconnaître que le stress peut avoir un impact significatif sur le développement des tout-petits. Des niveaux élevés de stress chronique peuvent perturber le développement cognitif, émotionnel et social des jeunes enfants, affectant leur capacité à réguler leurs émotions, à se concentrer, à apprendre et à interagir avec les autres. Donc, comprendre et reconnaître les signes de stress chez les tout-petits est essentiel pour les parents, les éducateurs et les professionnels de la petite enfance. En identifiant les sources de stress et en offrant un soutien approprié, nous pouvons aider les jeunes enfants à développer des stratégies de régulation émotionnelle et à construire des bases solides pour leur bien-être futur.

PROGRAMME DE L’E-BOOK :

• INTRODUCTION       
• LE DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR     ………………………..        
•             Le Stade Sensori-Moteur (enfants de 0-2 ans)    …………       
• LES SIGNES DU STRESS CHEZ LES TOUT PETITS       ………….    
• LES CAUSES DU STRESS CHEZ LES TOUT-PETITS      ….………         
• STRESS ET DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET ÉMOTIONNEL .
•             Développement Cognitif      ..………………………………………
•             Développement Émotionnel   …………………………………….
• STRESS CHRONIQUE CHEZ L’ENFANT   …………………………….
• GÉRER LE STRESS CHEZ LES ENFANTS DE MOINS DE 3 ANS
• LES STRATÉGIES DE RÉGULATION ÉMOTIONNELLE …………
• RESSOURCES ET SOUTIEN ……………………………………………………….
•             Livres Recommandés ………………………………………………..
•             Sites Web Utiles ……………………………………………………….
•             Formations dans ce Domaine …………………………………….
• CONCLUSION       ………………………………………………………………
• RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
• TABLEAU DES 10 SIGNES DU STRESS (0 À 3 ANS) …………………     27

Un e-book très complet, lu et validé par des experts dans le domaine de la petite enfance.

LEONARDO LEBLOND MIRANDA

Formateur et Enseignant

• Master en Psychomotricité – Université d’Evora (Portugal).
• Diplôme d’État Français de Psychomotricien – IFP Bordeaux (France).
• Formation en « Management de l’Education Inclusive » – Université de Pelotas (Brésil).
• Licence en Education Physique et Sportive – Université São Judas Tadeu (Brésil).